英语语法

英语语法

英语语法以上是我分别针对于“如何学好英语语法?学好英语语法有什么用?”两个问题的详尽解答。学好英语语法对于英汉互译以及高考英语题型中的语法填空、短文改错、书面表达三个语言输出类题型都大有裨益。

中学英语语法复习——被动语态

中学英语语法复习——被动语态

英语的语态分主动语态和被动语态,主动语态表示主语是动作的执行者,而被动语态则表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be+过去分词”构成。

英语基础语法:一般现在时

英语基础语法:一般现在时

一般现在时除主语是第三人称单数时谓语动词要加s外,一律用动词原形。一般现在时表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语every day, usually, always, often, sometimes, on Sunday等连用。

英语基础语法:一般过去时

英语基础语法:一般过去时

英语基础语法:一般过去时,一般过去时用动词的过去式构成,即在动词原形后加ed。表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等连用。

英语基础语法:现在进行时

英语基础语法:现在进行时

英语基础语法:现在进行时,现在进行时由 am/is/are 加现在分词构成。表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。表示计划或安排好了的将来动作,常与一个表示将来的时间状语连用。

英语动词时态详解:过去进行时

英语动词时态详解:过去进行时

大家知道,过去进行时表示说话时正在进行的动作或发生的情况。由此可推知,过去进行时就是表示在过去某时正在进行的动作或发生的情况。如汉语说“我进来时他正在吃饭”,如果“进来”发生在过去,那么“正在吃饭”显然就是过去某时正在进行的动作——也就是说,“进来”用一般过去时,“正在吃饭”就要用过去进行时。

英语基础语法:将来进行时

英语基础语法:将来进行时

英语基础语法:将来进行时,英语的将来进行时由 will be doing 构成。将来进行时表示在将来某个时间正在发生的动作。将来进行时表示安排将要做的事,与现在进行时有时可互换

英语基础语法:一般将来时

英语基础语法:一般将来时

英语基础语法:一般将来时,一般将来时表示将来发生的事。常与tomorrow, next year等时间状语连用。通常有以下七种方式表示将来,注意它们各自的区别。

英语基础语法:过去将来时

英语基础语法:过去将来时

英语基础语法:过去将来时,过去将来时表示从过去某个时间看将要发生的事情。过去将来时由would, was/were going to, was/were to was/were about to等加动词原形构成, 也可由was/were on the point of加动名词构成。

英语基础语法:现在完成时

英语基础语法:现在完成时

英语基础语法:现在完成时,由 have 加动词的过去分词构成,主语是第三人称单数时,要将 have 改为 has。表示到现在为止已发生或完成的动作,其结果的影响现在依然存在。有时与just, already, yet, recently, before, twice, three times等时间状语连用.

英语基础语法:过去完成时

英语基础语法:过去完成时

英语基础语法:过去完成时,由 had 加动词的过去分词构成。表示在过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作,即“过去的过去”。过去完成时是一种相对时态,一定要有一个作参照的过去时间或过去动作作比较,否则,就不能用过去完成时。但下列3种情况虽然有是先后发生的两个过去动词,却同用一般过去时:

中学英语语法复习——动词时态学习要点

中学英语语法复习——动词时态学习要点

态是英语中一个重要的语法范畴,它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式,动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来,就构成了英语的16种时态形式。

中学英语语法复习——情态动词(may与might)

中学英语语法复习——情态动词(may与might)

中学英语语法复习——情态动词(may与might):表示现在的允许时,若是请求别人允许自己做某事,两者均可用,但用might 语气更委婉;若是自己允许别人做某事,一般只用 may,而不用 might。

中学英语语法复习——情态动词(shall,should,ought to)

中学英语语法复习——情态动词(shall,should,ought to)

中学英语语法复习——情态动词(shall,should,ought to):shall在疑问句中用于征求对方意见,主要用于第一人称(在英国英语中,也用于第三人称),其意为“要不要”。should 和 ought to 均表示“应该”、“按理应当”,有时可互换,只是 ought to 语气更重,较多地反映客观,should 则强调主观看法,用于条件句表示“万一”,还有“竟然”之意。

中学英语语法复习——情态动词(must)

中学英语语法复习——情态动词(must)

中学英语语法复习——情态动词(must):1.表示“必须”可用于肯定句、否定句或疑问句;用于否定句时,mustn’t 的意思是“一定不要”、“不能”,而不是“不必”。2.表示推测,意为“准是”、“一定是”,通常只用于肯定句,在否定句或疑问句用 can 代之。推测现在的情况,后接动词原形;推测正在进行的情况,后接动词的进行式;推测过去的情况,后接动词的完成式。

英语基础语法——并列句

英语基础语法——并列句

由并列连词将两个或两个以上平等关系的简单句连接在一起构成的句子叫并列句。其结构是:简单句+并列连词+简单句。

零基础英语语法:连词相关语法知识详解

零基础英语语法:连词相关语法知识详解

连词就是在句子中用于连接单词、短语、从句或句子的词。连词在句子中不能单独用作句子成分。根据连接性质,我们可以将它分为并列连词和从属连词两种。

零基础英语语法:介词相关语法知识详解

零基础英语语法:介词相关语法知识详解

英语的介词是一种虚词,它不能单独用作句子成分,通常用于名词或代词(以及相当于名词的其他词语)之前,表示其后词语与句中其他词语之间的关系。英语比较常用的介词大约只有三十多个,根据其结构特点,介词可分为简单介词(如on)、合成介词(如inside)、分词介词(如including)和成语介词(如instead of)等。

中学英语语法复习——介词学习要点

中学英语语法复习——介词学习要点

介词是一种虚词,不能单独用作句子成分,通常用于名词或代词(以及相当于名词的其他词语)之前,表示其后词语与句中其他词语之间的关系。英语介词从结构上可分为简单介词(如about)、合成介词(如inside)、分词介词(如including)和成语介词(如instead of)等。

零基础英语语法:数词相关语法知识详解

零基础英语语法:数词相关语法知识详解

数词就是用来表示事物的数量或顺序的词。英语数词根据其特征,可以分分为基数词和序数词两种。基数词表示事物的数量,序数词表示事物的顺序。

零基础英语语法:冠词相关语法知识详解

零基础英语语法:冠词相关语法知识详解

你在汉语中听说过冠词吗?没有。冠词是极具英美特色的一个词类。那么什么是冠词呢?冠词就是冠在名词前面对名词进行修饰或限制的一类词。按传统语法,冠词分为不定冠词和定冠词两类,不定冠词只有a / an两个,而定冠词则只有the这一个。英语冠词虽然数量不多,但用法却比较复杂,大家在学习的时候可要注意了!

零基础英语语法:代词相关语法知识详解

零基础英语语法:代词相关语法知识详解

什么叫代词?顾名思义,代词就是用来代替名词及起名词作用的短语或句子的词。英语代词的用法不是很复杂,但其种类却比较多,如按它们的意义和用法可分为人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、不定代词、疑问代词、连接代词、关系代词等八类。

英语基础语法知识介绍·名词

英语基础语法知识介绍·名词

名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。根据名词的词汇意义,通常可将其分为专有名词和普通名词。专有名词表示人、地方、组织、机构等的专有名称,专有名词的第一个字母通常大写;普通名词表示人、物、概念等的一般名称。普通名词根据其语法性质可分为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类。

英语基础语法:名词单数变复数的方法

英语基础语法:名词单数变复数的方法

英语基础语法:名词单数变复数的方法。①一般在名词后加s,变成复数。如boy→boys, pen→pens等;②以s, x, sh, ch结尾的,在后面加es。如class→classes, fox→foxes, brush→brushes, watch→watches。但stomach的复数为stomachs;③“以辅音字母+y”结尾的,y变为i,然后再加es。如baby→babies。

零基础英语语法:名词相关语法知识详解

零基础英语语法:名词相关语法知识详解

名词就是表示人、事物、抽象概念等名称的词,如tree是名词,它表示事物的名称;Mary是名词,它表人的名称;London是名词,表示一个地方的名称;idea是名词,它表示一个概念的名称;等等。

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